（2015.3.15—2015.3.25）第三、四周班級活動通報

1. 利用每天中午放學、下午放學批評教育上課紀律差的同學，并適當進行專項訓練。并請班委干部在訓練過程中，全程監(jiān)督；

2. 辦班級手抄報，主題為“美好習慣，美好人生”，班委干部和班主任副班主任一起并評出等級，全班表揚；

3. 班上開展了一次故事演講比賽，通過班級同學自己報名，然后依據(jù)主題“誠信”，自己寫故事。由班級初賽，最后經(jīng)過班級的初賽，選拔出了游洋和王韻含代表五年級二班，參加年級之間的比賽，經(jīng)過激烈的角逐，我們班兩位代表，榮獲了三等獎。

4. 班上同學王鑫，崔馨，向瑩瑩入選第三周的每周一星候選名單，他們在本周的作業(yè)、出勤以及上課表現(xiàn)方面，表現(xiàn)都很積極。最后經(jīng)過班委干部和科任老師推薦，一致推薦王鑫同學榮獲第三周的每周一星。

5. 班上學生刁燦、李節(jié)燕、何奕霏受邀參加縣團委組織的龍城小義工環(huán)衛(wèi)活動。

6. 零花錢：本周班上一名同學，因吃了過量的零食，而導致孩子主食量下降，最終生病；經(jīng)過同寢室同學講述，孩子差不多在第二周星期天下午，大概買了90元錢的零食……現(xiàn)在經(jīng)過校醫(yī)治療，以及最后讓家長接到校外醫(yī)治，這個孩子已經(jīng)漸漸好了。希望家長在孩子的同時，還要注意別愛的太過了。愛他就應(yīng)該更嚴格要求他，愛他就應(yīng)該在孩子需要幫助的時候，更積極主動的幫他解決問題，同時還要讓孩子明白：嚴格要求也是一種愛！

7. 全班同學和班主任、副班主任一起布置班級墻報，讓他們發(fā)表看法、意見，讓他們做班級做真正的主人，做自己想做的事情。

8. 照新學期的全家福照片。在拍照的時候，還是能感覺的到，有極少數(shù)同學不愛拍照，表情顯得很呆滯，希望家長能詢問孩子拍照時，孩子的心情，如果能及時和我聯(lián)系，爭取能借此機會走進孩子的內(nèi)心，將會是一個不錯的話題。

9. 星期天下午，五年級所有師生一起到下外春游。孩子們在休息地，安全地游玩、快樂地和朋友分享自己的食物、嘻嘻哈哈的度過了快樂的一下午，回到學校，孩子們又認真地勾畫了自己快樂的春游回憶。