2015年春五年級(jí)二班 第二周周末作業(yè)

五年級(jí)二班家長(zhǎng)朋友你們好！植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！

這是新學(xué)期的第二周------本周孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)有一點(diǎn)反彈：作業(yè)方面：周末作業(yè)完成情況是一次很大的突破，其中包括語(yǔ)文背誦是完成最好的；書(shū)寫(xiě)方面孩子們的進(jìn)步是最大的，英語(yǔ)閱讀習(xí)慣也在開(kāi)始養(yǎng)成，孩子在這些方面的進(jìn)步與家長(zhǎng)的共同教育是分不開(kāi)的。如果家長(zhǎng)能在每項(xiàng)作業(yè)后面簽上名字，孩子們就會(huì)更加感覺(jué)到被重視了。另外孩子的周末作業(yè)，家長(zhǎng)只簽了一部分或一點(diǎn)都沒(méi)有簽字。感謝家長(zhǎng)們的繼續(xù)支持！

五年級(jí)二班 第二周學(xué)校班級(jí)活動(dòng)通報(bào)

1. 班級(jí)定制了周末作業(yè)檢查制度，星期天晚上檢查返校寄讀生作業(yè)；

2. 利用星期二下午班導(dǎo)課復(fù)習(xí)早操，情況比以前好了很多；

3. 孩子們開(kāi)始在語(yǔ)文課上，安靜地聽(tīng)課了；還有部分學(xué)生有講悄悄話的不良習(xí)慣，尤其表現(xiàn)在音樂(lè)課上。已經(jīng)對(duì)孩子提出了批評(píng)；希望家長(zhǎng)也能在家或電話上了解孩子的學(xué)習(xí)情況，望及時(shí)和班主任聯(lián)系交流；

4. 召開(kāi)班級(jí)小組會(huì)議，重點(diǎn)了解小組學(xué)生在上課時(shí)的紀(jì)律和課后作業(yè)完成情況，讓組長(zhǎng)在班級(jí)管理時(shí)，能得心應(yīng)手；

5. 本周星期三的“快樂(lè)選修課”開(kāi)課，星期四第二課堂時(shí)間課外社團(tuán)開(kāi)課，同學(xué)們都很積極參與；星期天趣味數(shù)學(xué)有一名同學(xué)曠課；

6. 特別提醒，請(qǐng)家長(zhǎng)注意提醒孩子將小腳印帶到學(xué)校，讓孩子記錄自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別表?yè)P(yáng)黃心如家長(zhǎng)、封彭曦家長(zhǎng)、張益源家長(zhǎng)將孩子在寒假里的表現(xiàn)都寫(xiě)進(jìn)了小腳印里，這樣做將會(huì)讓孩子的良好習(xí)慣，不斷得到強(qiáng)化。希望家長(zhǎng)都能參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)，孩子的童年有你們的積極引導(dǎo)，將會(huì)更加完美！