3月23日，瀘州市2021年初中學業(yè)水平考試化學學科教學研討會在瀘縣梁才學校百花廳舉行。全市各區(qū)縣教研員及化學教師300余人參加了本次會議。會議由瀘州市教科所化學學科教研員汪華書主持。

會上，瀘縣梁才學校校長熊興權代表學校致歡迎辭，對參會領導、老師的到來表示了誠摯的歡迎，并希望本次活動取得圓滿成功。

研討課環(huán)節(jié)，納溪中學的先志強老師和瀘縣梁才學校謝宗兵老師先后獻課。在兩堂復習課《工藝流程專題復習》和《試卷講評》中，兩位教師借助希沃軟件將學生思維可視化，并通過小組合作學習的方式拓展學生思維，充分體現(xiàn)了復習課中學生的主體地位。授課時，兩位老師更是抓住典例分析，引導學生建立思維模型、體驗解題策略、掌握解題方法，從而進一步幫助學生整合基礎知識，提高學用能力。

研討課后，瀘縣二中城北分校饒城老師在題為《關于深度學習的教學策略》的主題發(fā)言中，從深度學習的起源、切身體驗和教學策略三個視角出發(fā)，通過實際案例分析，對深度學習進行了剖析，提議老師們將“激活”、“聯(lián)結”、“評價”和“遷移”應用于教學中，給予學生深度學習的引領，全面提升學生學科素養(yǎng)。

汪華書在化學學科考教建議的專題發(fā)言中，結合近三年的考試三度數據與區(qū)縣均分，著重分析了今年化學學科學業(yè)水平考試的命題方向，希望老師們結合立德樹人根本任務、社會時事，積極探究基于情境、問題導向、深度思維、高度參與的教育教學模式的同時，在課程標準的框架下科學復習，發(fā)揮好試題引導教育教學的引領作用，全面提升學生應試能力。