6月19日，充實(shí)、忙碌、刺激的新教師培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)如約而至。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)反思等一系列豐富的活動(dòng)，十幾位新教師紛紛收獲了自己的小果實(shí)，取得了小成績(jī)。

首先，熊校長(zhǎng)進(jìn)行了發(fā)言，他提出新教師應(yīng)以積極飽滿的熱情投入到教育工作中，把教師職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做。新教師應(yīng)對(duì)自己的教育職業(yè)生涯做出明確的規(guī)劃，而不應(yīng)漫無(wú)目的地去工作，否則最后只會(huì)淪為一名碌碌無(wú)為的教書(shū)匠。除此之外，新教師在注意自己專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也要注重師德素養(yǎng)的提升，要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要以自己的身體力行去感染、教育學(xué)生，真正做到言傳身教。他也指出新教師是梁才的未來(lái)，對(duì)新教師們寄予了厚望。

黃主任帶領(lǐng)我們一起回顧了這一年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從我們初進(jìn)校園參加第一次新教師培訓(xùn)、拜師儀式，再到我們每周二不見(jiàn)不散的培訓(xùn)課，仿佛發(fā)生在昨天。黃主任還說(shuō)道，雖然我們已經(jīng)出師了，但是在今后的工作中，我們?nèi)詫⑾蚯拜厒兲撔膶W(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名有素質(zhì)、有熱情、有個(gè)性的梁才教師。

評(píng)委組兩位組長(zhǎng)進(jìn)行了發(fā)言。張組長(zhǎng)指出有的老師善于營(yíng)造自己的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)。以全新的教育理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)。語(yǔ)文綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁。
何組長(zhǎng)提出教學(xué)過(guò)程中，有的老師善于營(yíng)造積極的教學(xué)氛圍；有的老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的信息和熱情；還有的老師自然的切入，動(dòng)情的渲染，靈活的方法機(jī)智的點(diǎn)撥，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)等多種方法組織教學(xué)，體現(xiàn)了訓(xùn)練的層層推進(jìn)。新老師們聽(tīng)了兩位老師的指導(dǎo)，頗有收獲。

"學(xué)如弓弩，才如箭鏃"，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，讓這次培訓(xùn)成為青春成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航。

（殷夢(mèng)林 報(bào)道）