為了讓學(xué)生度過一個健康積極、豐富而有意義的寒假，梁才學(xué)校在放寒假之初特意為學(xué)生設(shè)計了一項“美味在梁才”的特色系列活動，此活動是寒假特色作業(yè)之一。適逢今年的新冠疫情，學(xué)生不能外出的特殊情況，梁才學(xué)子和家長們齊心協(xié)力，共同合作，一份份充滿了年味濃情，體現(xiàn)著濃濃親情的特色作業(yè)在返校之際紛紛呈現(xiàn)：

瞧，這是學(xué)前、一年級小朋友呈現(xiàn)的“指尖上的年味”作品，一張張溫馨、和諧的家庭合照，通過向他人介紹，增進(jìn)了大家對他的了解，讓彼此的心走得更近了。

二年級“嘴尖上的年味”，讓我們欣賞到一幅幅美輪美奐的“福”字作品，字體美觀，組合、排列恰到好處，可謂是不可多得的藝術(shù)品。

新年就是要讓大家開心，讓快樂在你我間傳遞。三年級的孩子們聲情并茂，為大家?guī)砹?ldquo;嗓尖上的美味”，優(yōu)美的舞蹈，動人的歌聲，二胡、快板，節(jié)目豐富，形式多樣，猶如一場新春聯(lián)歡會，讓人大飽眼福、耳福。

“用鏡頭和圖畫記錄家鄉(xiāng)的過年習(xí)俗、禮儀、趣事，編寫繪本。”四年級同學(xué)的特色作品“眼尖上的年味”，繪本里，是知識，是學(xué)問，更是文化，中華傳統(tǒng)文化。

疫情期間，孩子們宅在家里，成了勞動小能手。瞧，一道道豐富的特色菜在能工巧匠的手里，成為了年夜飯的亮麗風(fēng)景。

當(dāng)然，用筆、用心、用情記錄下一年的收獲，規(guī)劃新學(xué)期的打算，是六年級大哥哥大姐姐們“筆尖下的年味”作品，精美的封面，精細(xì)的計劃，詳盡的記錄，承載著一個個小學(xué)畢業(yè)生美好的憧憬。

在這個假期，我們一起經(jīng)歷了抗疫，在抗疫期間，同學(xué)們還做出了一些勵志而又不失美觀的手抄報。那一幅幅圖畫，一行行字眼，都體現(xiàn)了雖然疫情無情但人間有情，梁才學(xué)生對疫情中的逆行者一種敬佩之情，對國家的一份熱愛之情。

梁才學(xué)校假期的特色作業(yè)，彰顯了學(xué)校辦學(xué)理念，這樣的作業(yè)獨樹一幟，標(biāo)新立異，那各式各樣的特色作業(yè)，不但培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情趣，開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，發(fā)揮了學(xué)生的主體精神，形成了學(xué)校的特色亮點，還極大地激發(fā)了各個家庭的參與興趣，培養(yǎng)了孩子動口、動手、動腦的能力，豐富了假期生活，讓假期生活變得充實而有意義。梁才特色，特色梁才！

（報道：林代全 張禮琴）