為增強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，關(guān)心學(xué)校教育，走進(jìn)教室，更真實(shí)地感受孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，2016年12月16日瀘縣梁才學(xué)校開展了“核心素養(yǎng)成果展”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

中午十二點(diǎn)過家長(zhǎng)們就早早的到校，在校園欣賞著孩子們優(yōu)秀的社團(tuán)的成果展。一點(diǎn)鐘家長(zhǎng)們紛紛移步教室，觀看了孩子們“核心素養(yǎng)成果展”視頻，各班班主任老師介紹了活動(dòng)的具體設(shè)想和安排，并希望學(xué)校和家長(zhǎng)之間要緊密合作，相互信任，加強(qiáng)溝通，形成有效合力，共同把孩子教育好。五年級(jí)八個(gè)班都給家長(zhǎng)們帶來了不同特色的家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與自己的孩子共上了兩節(jié)課，一節(jié)是聆聽語文老師們的課堂教學(xué)，觀察自己孩子課堂上的表現(xiàn)，感受課堂上激情四射的智慧火花；另一節(jié)是數(shù)學(xué)課，家長(zhǎng)們和老師孩子們共同參與其中，真情流露。有的老師大膽的嘗試讓家長(zhǎng)參與課堂——觀看孩子7分鐘的詞語測(cè)評(píng)；聆聽孩子一段聲情并茂地朗讀；隨機(jī)抽取五首古詩，監(jiān)督孩子流利地背誦；限時(shí)準(zhǔn)備一分鐘，口齒清晰的即興演講；一封語言并不優(yōu)美但全是孩子們真心話的書信。有的家長(zhǎng)還不知所措，有的很投入，有的很專業(yè)……孩子們大方的，靦腆的，自信的，緊張的，膽怯的……但他們都融入了濃濃的親情，這親子共同學(xué)習(xí)的畫面真的好溫馨，好感人！有的班級(jí)則以優(yōu)越的特長(zhǎng)展示，讓家長(zhǎng)也看到了我們和樂教育的真諦。

孩子們的表現(xiàn)給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。他們紛紛拿出相機(jī)留下孩子成長(zhǎng)中美好的記憶。孩子們精彩的表現(xiàn)、積極的學(xué)習(xí)勁頭和老師們嫻熟的教學(xué)技能贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

從對(duì)家長(zhǎng)們的活動(dòng)反饋表統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，家長(zhǎng)們普遍對(duì)老師的教學(xué)工作表示滿意，對(duì)學(xué)校的工作表示支持。家長(zhǎng)們認(rèn)為，這樣家長(zhǎng)開放日活動(dòng)很有意義，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的辦學(xué)情況和孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，也體會(huì)到了教師工作的艱辛。家長(zhǎng)們希望學(xué)校多舉行這樣的活動(dòng)。對(duì)于學(xué)校而言，家長(zhǎng)的信任和滿意是對(duì)學(xué)校工作的支持，更是一種鞭策。

（郭莉 報(bào)道）