英語抽考感悟

瀘縣梁才學(xué)校 陳文杰

小學(xué)英語，已經(jīng)有兩年沒有被抽考了。上學(xué)期，四年級的英語就被縣上看中了。由于我們的課程和公辦學(xué)校不一樣，推斷得知，考的是四年級上冊的1-5模塊，而孩子們現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)四年級下冊的內(nèi)容了。所以首先第一步，是給孩子們復(fù)印單詞表。學(xué)校也比較給力，給我一周排了30節(jié)課。抽考具體安排如下：

1. 復(fù)印單詞表。每節(jié)課之前三分鐘全部齊讀單詞，然后學(xué)生利用空堂時間去小組長處過關(guān)，單詞是需要每個同學(xué)過關(guān)的。
2. 摘抄課文中的重點(diǎn)句子。由于書是學(xué)過的，所以就存在有些學(xué)生的書找不到了。課堂上利用電子書把重點(diǎn)的句子提煉出來，讓學(xué)生抄在英語本子上，句子和單詞都是需要每個學(xué)生必須掌握的，在課堂上帶著學(xué)生把文章的大概內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。
3. 四套縣套題。復(fù)習(xí)完一至兩模塊，就檢測一下孩子們。課后及時批改試卷，把學(xué)生的易錯點(diǎn)做好筆記，并計算該班的平均分，然后把考得不好的學(xué)生名單記下。如果下午有課，就及時評講，如果沒有，第二天評講。
4. 為后進(jìn)生安排一個師傅，逐一突破。這是我最后的殺手锏，因?yàn)槊總€班都有那么一些后進(jìn)生，4個班，我一個人根本輔導(dǎo)不過來。于是我在班上實(shí)行了師徒一對一的幫扶模式。為每個后進(jìn)生選了一個師傅，在最后復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，由師傅帶著徒弟一起復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我為每個師傅定了一個目標(biāo)分?jǐn)?shù)，根據(jù)徒弟們的實(shí)際情況，如果徒弟在抽考中超過了90分，那我會對師傅和徒弟都有相應(yīng)的獎勵。徒弟也可以考慮一下怎么樣來報答師傅。在臨近考試前，師傅帶著徒弟復(fù)習(xí)得非?；馃?。他們耐心教讀單詞以及課文，把做過的縣套題又拿出來，將答案擦干凈，隨后又變換著來考徒弟，就是這樣一遍一遍地重復(fù)，幾乎所以的徒弟在最后的抽卡中都取得了很不錯的成績。

如果說非要說幾點(diǎn)在抽考中有用的方法，我覺得最后一條是比較有效的。有些師傅擔(dān)心在徒弟身上花的時間多了，留給自己的復(fù)習(xí)時間就少了，其實(shí)剛剛相反，當(dāng)他們在帶著徒弟復(fù)習(xí)的時候，他們也再次熟悉了單詞、課文以及考點(diǎn)。又鍛煉了自己講題的能力，促進(jìn)了他們思考。最后的成績也許不是最好的，3班94分，4班95分，6班90分，但我看到了孩子們的努力，孩子們的付出。真心為他們感到高興，更為每位認(rèn)真付出的師傅們點(diǎn)贊，最后的成績離不開他們的努力。