瀘縣梁才學(xué)校 何莉

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：

大家下午好！

今天我演講的題目是《平凡、不平凡》。

有人說：做不了偉大的事，就用偉大的愛，做平凡的事。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我工作的時間根本不能用年來做計算單位，也許談?wù)搸煹驴赡軙@得有些稚嫩，但絕不會失掉我的真誠，因為我和大家一樣，從事著一項光榮的職業(yè)---教師。有太多關(guān)于孩子的比喻，在我眼里，學(xué)生都是待放的花朵，而我們有幸能伴花成長,使平凡的我們每天都做著不平凡的事。

第一次登上講臺時我的激動與不安;一聲聲老師好背后的滿足與竊喜;學(xué)生取得進(jìn)步時的欣慰與鼓舞，從那一刻起，我覺得自己來到這個舉目無親的地方，我選擇的，不僅是一個職業(yè)，更是一個值得我用一生去堅守的事業(yè)?，F(xiàn)在的我會習(xí)慣性的稱呼我的學(xué)生為孩子，雖然有時候我自己也沒有表現(xiàn)的很成熟，但是，教師這個神圣的稱呼，它如同磁石一樣深深的吸引著我，改變著我。與孩子相處，我更加年輕，因為他們需要童真與快樂；與孩子相處，我更加細(xì)致，因為他們需要被小心呵護(hù)；與孩子相處，我更加成熟穩(wěn)重，因為他們需要有一個堅實的依靠；與孩子相處，我也更加的腳踏實地，因為我們攜手走在這條不平凡的路上。

還記得新生來校的第一個晚上，我們5.7班的彭興永小帥哥兒就哭紅了雙眼，他一個人靜悄悄的躲在了寢室過道的陽臺上，默默的思戀著自己的爸爸媽媽。就在這時我硬著頭皮走進(jìn)了他的視線，聊起了家常，然而我無意間的一句“你認(rèn)不認(rèn)識彭越城？他也是從興文過來的”卻讓我們瞬間拉近了距離。那一瞬，他直瞪瞪地看著我的臉，露出怎么也抓不住要領(lǐng)的神情，小聲的告訴我那個人是他的哥哥。原來他們是親兄弟，我送走了他的哥哥，上天又讓我和他成為了師徒，緣分這東西是如此的美妙。這時我想：我的機(jī)會來了，我像挖到了寶藏一樣驚喜，我們終于有了共同的話題。小伙子眼里沒有了淚水，臉上露出了笑容，這樣的神情是多么的讓我感到幸福，至少在此時此刻我得到了他的認(rèn)可，成為了異鄉(xiāng)他唯一的親人、朋友。我們倆凝望著皎潔的明月，沐浴著柔和迷人的月色，他給我講著心里的委屈與痛苦：第一次離開父母、第一次被同伴們“拋棄”、第一次如此思戀自己的哥哥……太多太多的第一次全部涌來，他幼小的心靈無法承受，孩子畢竟是孩子，在家他需要家人的疼愛，在學(xué)校他需要老師的關(guān)愛，需要我們默默的守在他的聲旁傾聽他們的聲音。這只是一個平凡的故事，這個平凡的事，卻使我慢慢走進(jìn)了孩子的內(nèi)心，讓我真正的融入孩子的世界。

就在這些平凡的點點滴滴中，我將與我那21個孩子共同筑造不平凡的成長夢。

謝謝！